☆专业简介
测控技术与仪器专业是以“光学、机械、电子、计算机”技术为基础,实现信息获取、传输、处理和控制的复合型专业,培养在检测、控制、自动化领域从事设计、开发、应用及管理等方面的高级复合型人才。本专业注重学生综合素质的培养,课内实验、课程设计、科研训练、科技竞赛贯穿大学四年的各个阶段,学生的动手实践能力得到了用人单位的充分肯定。
☆专业特色
u 具有工学学士、工学硕士、工学博士学位授予权,具有机械电子工程硕士、博士学位点、检测技术与自动化装置硕士学位点。
u 具有院士引领的学科方向,在轨道交通安全检测和航天航空飞行姿态控制领域有较强的学科优势。
☆课程设置
学生在校期间,既要学习公共基础课和专业基础课,又要学习模拟与数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、传感器原理及应用、计算机控制技术、机电系统信号分析、测控系统设计、虚拟仪器技术等专业特色课。本专业强化实践环节,依托国家级实验示范中心,课内实验、课程设计、科研训练、科技竞赛贯穿大学四年的各个阶段,注重培养学生的综合素质。
☆专家谈专业
测控技术与仪器专业是通过对机电系统的运行状态进行监测,在此基础上对其进行自动控制、故障诊断的复合型专业,专业应用非常广泛,从汽车电子控制、航天卫星姿态的测控到高速列车安全运行……因此本专业学生具有很好的就业前景,年均就业率可达98%以上。毕业生就业质量好,就业单位主要在科研院所、行政机关、高科技公司、企事业单位以及外资企业,如中国科学院、铁道科学研究院、联想集团、清华同方、华为、索尼爱立信、IBM、ABB、Honeywell等。
专家简介:余祖俊教授,博士生导师,曾获铁道部“第六届詹天佑青年奖”,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。公开发表论文40 多篇,主持或参与科研项目30 多项。
☆学生谈专业
我们这个专业的学生最大特点就是具有较强的动手能力,可以充分地利用学校提供的实验设备,将专业课上所学的理论知识通过生动的实验来实践;亦可通过参加兴趣小组,在老师的指导之下,根据自己的想法来开发诸如机器人等智能系统,加深对所学的理解,提高运用知识的能力。我的同学中就业面很广,深造率很高,毕业后可选择光机电、IT、通信等相关专业的企事业单位。
学生简介:刘玉,2004级测控技术与仪器专业本科生,北京市优秀毕业生,曾获国家励志奖学金、“微联杯”课外科技创新大赛二等奖,2010年机械电子工程硕士毕业后工作第一年获得中国运载火箭研究院突出贡献共产党员。
报考提示: 一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的、屈光不正(近视眼或远视眼)任何一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的学生不宜报考。
培养目标
测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
从业领域
测控技术与仪器专业毕业生可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。
测控技术与仪器专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;
3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;
4.具有较强的外语应用能力;
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
测控技术与仪器专业课程设置
主干学科
光学工程、仪器科学与技术。
主要课程
精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。
实践教学
包括军训、金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。
其他信息
修业年限:四年
授予学位:工学学士
相近专业
测控技术与仪器
从业领域
测控技术与仪器专业毕业生可以在中外合资、独资企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。